一師一優(yōu)課曬課平臺文章列表:

• 1、教師一師一優(yōu)課曬課活動基本操作步驟
• 2、鈥滀竴甯堜竴浼樿鈥濆皬瀛?-6騫寸駭榪戞棩閲嶆柊寮€鏀炬檼璇懼姛鑳斤紝璇瘋€佸笀浠姄绱?,"video_count":0},"image_detail":[{"url":"https://p3-sign.toutiaoimg.com/large/66bd0002b4797da2a871?_iz=31825&from=article.detail&x-expires=1705490003&x-signature=LR9Lq3CQStRxJIEFXildUnns5Oc%3D
• 3、因地制宜找方法五育并舉質(zhì)量高
• 4、開展一師一優(yōu)課 提高教師教育教學(xué)水平
• 5、三十鋪學(xué)校積極組織教師開展網(wǎng)上曬課活動

教師一師一優(yōu)課曬課活動基本操作步驟

我下面以廣東省平臺為例來進行給大家演示操作，其他地區(qū)的教師應(yīng)該操作方法大同小異吧，只是地方網(wǎng)站可能有所不同。

一、 登陸“廣東教育資源公共服務(wù)平臺” http://zy.gdedu.gov.cn/ ，點擊“登陸”:

帳號："身份證號碼"

初始密碼：身份證號碼后6位數(shù)(忘記密碼請聯(lián)系管理員重置)

二、點擊：頂部的大圖導(dǎo)航進入

或者下方大賽活動中的一師一優(yōu)課圖片進入

三、進入新頁面后再點擊：

沒完善個人信息提示要先完善并提交：

填寫好前三行之后，點擊獲取手機短信驗證碼，并填入，提交。

五、填寫活動報名信息

（以前已經(jīng)報名的可以跳過-點擊右上角的“我要曬課”）

點擊-我要曬課

繼續(xù)曬課

如報名信息不完整，將要求重新填寫。

六、選課

選擇你任教的學(xué)段和科目

選擇教材版本（如初中數(shù)學(xué)有以下版本選擇）

點擊你要曬課的課題后面的“我要曬”進行一步步操作即可。

整個過程分三個步驟：

也可以對我曬的課進行查看或修改、刪除操作

如你不能曬課可能是由于你的信息沒有添加到后臺，可與學(xué)校管理員聯(lián)系。

另如多個帳戶在同一臺電腦登錄時，請退出當(dāng)前帳戶再登錄。

說明：教學(xué)設(shè)計、課件資源等所有資源均采取上傳的方式。

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因地制宜找方法五育并舉質(zhì)量高

教師分享“學(xué)習(xí)共同體”組建經(jīng)驗。（梧侶學(xué)校 供圖）

本報記者 羅子泓

通訊員 陳小鵬 余雪燕

“同學(xué)們，你們聽，這是大自然中的哪種聲音？”學(xué)期伊始，廈門“最高”學(xué)府——同安區(qū)白交祠教學(xué)點的孩子們，與遠在三四十公里外陽翟小學(xué)的小伙伴通過網(wǎng)絡(luò)平臺，同上一堂音樂課。

遠程同步互動課堂、教育資源共享只是同安孩子“上好學(xué)”的一個縮影。近年來，同安區(qū)以城鄉(xiāng)教育資源均衡、智慧校園建設(shè)和校園品牌打造等為抓手，德智體美勞“五育”并舉，為辦好百姓滿意、高質(zhì)量發(fā)展的教育而奮力奔跑。

購買服務(wù)

讓農(nóng)村娃接受專業(yè)的藝體教育

專業(yè)體育、美術(shù)和音樂老師的到來，讓蓮花片區(qū)農(nóng)村學(xué)校的孩子們興奮不已。他們即將接受更專業(yè)、更多元的藝體教育，和城市孩子站在“同一起跑線上”。

同安區(qū)共有鄉(xiāng)村學(xué)校62所，其中，學(xué)生數(shù)200人以下的小規(guī)模學(xué)校32所。隨著城鎮(zhèn)化進程的加快，不少小規(guī)模農(nóng)村學(xué)校開始面臨教師結(jié)構(gòu)性缺編的問題。

一方面，學(xué)校要求音樂、體育、美術(shù)等藝體課程必須開好開足；另一方面，藝體專業(yè)教師存在師資緊張的情況。如此一來，農(nóng)村孩子得不到專業(yè)教育，主科老師還得兼職藝體課。

農(nóng)村孩子的教育，一個也不能落，一科也不能少。秉持著這樣的原則，同安區(qū)從去年開始率先在全市開展農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校購買藝體學(xué)科課時服務(wù)工作。即通過聘請有資質(zhì)的專業(yè)人才從事體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)等教學(xué)，解決農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校藝體專業(yè)教師不足的問題。兩年來，全區(qū)累計投入約1400萬元，讓五顯中心小學(xué)、洪塘中心小學(xué)、蓮花中心小學(xué)等學(xué)校的農(nóng)村孩子，享受和城市孩子一樣的教育。

此外，同安區(qū)還積極探索教師校際交流、遠程同步互動課堂等形式，促進中心城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村輻射。在一項項有力舉措的推動下，即使身處邊遠山區(qū)教學(xué)點，同安的農(nóng)村娃一樣能“上好學(xué)”。

智慧校園

信息化助推教育高質(zhì)量發(fā)展

疫情防控期間，“網(wǎng)課”“線上教學(xué)”成為熱詞。就在他人無所適從時，同安高中的網(wǎng)課早已順利推行。“前年，我們就開始智慧校園建設(shè)的探索。”廈門市同安實驗中學(xué)副校長林耀輝告訴記者。如今，老師人手一臺平板電腦、筆記本電腦，網(wǎng)上命題、閱卷、講評和上課等對他們已是家常便飯；在多媒體、大數(shù)據(jù)等技術(shù)支持下，學(xué)生們也能輕松地完成自主學(xué)習(xí)、作業(yè)上傳、錯題分析等工作。

廈門市同安區(qū)第一實驗小學(xué)里，“班班通”等現(xiàn)代技術(shù)裝備也讓師生、家長受益頗多。老師們通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送信息，既快速有效地傳送到家長和學(xué)生手中，也對校園疫情防控起到一定作用。

毋庸置疑，教育信息化有效推動了同安區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，成為“上好學(xué)”的重要因素。

目前，同安區(qū)已投入2300多萬元，用于全區(qū)所有直屬中小學(xué)、學(xué)區(qū)中心校課堂自動錄播教室建設(shè)；投入3070萬元，更新1867間學(xué)校“班班通”多媒體設(shè)備。另外，通過打造“教師網(wǎng)絡(luò)空間”“一師一優(yōu)課”曬課平臺，拓展“網(wǎng)絡(luò)微課”“電子書包”等信息技術(shù)資源，推動教師與時俱進，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進教學(xué)方法。下一步，3D打印、智能機器人、VR和AR實驗室等高科技課程也將逐步進入更多校園，為轄區(qū)學(xué)生成長插上信息化的翅膀。

打造品牌

學(xué)校依據(jù)實際探索發(fā)展路子

“學(xué)習(xí)共同體”是廈門市梧侶學(xué)校的一張名片。每逢傍晚，由不同程度學(xué)生組成的“學(xué)習(xí)共同體”都會前往固定場所，相互督促學(xué)習(xí)，共同交流進步；學(xué)生家長輪流陪伴，老師也會不定時前往輔導(dǎo)。

梧侶學(xué)校地處工業(yè)集中區(qū)，隨遷子女占比超八成。家長們工作忙碌，平日里很難時刻監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)、陪伴他們生活。如何給予孩子更多幫助，讓他們“上好學(xué)”？“學(xué)習(xí)共同體”應(yīng)運而生。

“家長和孩子們共同融入，這是我們最想要的效果。”梧侶學(xué)校校長陳條元說。此外，考慮到學(xué)生成績、學(xué)習(xí)能力參差不齊，學(xué)校教研團隊立足實際情況研發(fā)出不同層次的校本作業(yè)，由老師反復(fù)打磨后發(fā)給學(xué)生。功夫不負有心人。今年中考，梧侶學(xué)校畢業(yè)班成績更上一層樓，贏得廣大家長的贊譽。

近年來，在同安區(qū)的引導(dǎo)和支持下，越來越多學(xué)校依據(jù)實際情況，摸索適合學(xué)生進步、學(xué)校發(fā)展路子，進而塑造出獨具特色的校園品牌。放眼望去，同安區(qū)已在高質(zhì)量教育的路上取得累累碩果。隨著工作的不斷深入，同安區(qū)孩子們“上好學(xué)”的道路也將越走越寬。

來源： 廈門日報

開展一師一優(yōu)課 提高教師教育教學(xué)水平

開展"一師一優(yōu)"課 提高教師教育教學(xué)水平

根據(jù)《安龍縣第六中學(xué)開展"貴州省劉光書名師工作坊、貴州省校本教研示范校安龍二中與安龍六中聯(lián)合校本教研交流活動方案》要求，安龍縣第六中學(xué)教師積極踴躍報名參與"一師一優(yōu)"網(wǎng)絡(luò)曬課活動，取得較好成果。

一、召開教研交流籌備會，為提高教師教育教學(xué)能力再創(chuàng)平臺。

2018年4月25日，

安龍縣教育局遠教辦王勇、基教股羅爾清，安龍縣第二中學(xué)副校長劉啟勇等一行人到安龍縣第六中學(xué)開展"貴州省劉光書名師工作坊、貴州省校本教研示范校安龍二中與安龍六中聯(lián)合校本教研交流活動籌備會"。籌備會上，教育局基教股負責(zé)人羅爾清強調(diào)了此次"一師一優(yōu)"課的重大意義，是安龍縣教育系統(tǒng)充分利用學(xué)校"直錄播室"、"班班通"和網(wǎng)絡(luò)平臺開展曬課的首次探求，也是我縣教育系統(tǒng)教師個人教育教學(xué)水平、課件制作能力、課堂教學(xué)風(fēng)范在遠程展示的良好開端。教育局遠教辦負責(zé)人王勇對此次活動給予大力支持，他說，他將全力對兩校的"班班通"、"直錄播"以及網(wǎng)絡(luò)平臺的傳輸?shù)忍峁┘夹g(shù)支持，保障教師能較好完成此次網(wǎng)絡(luò)曬課活動。安龍縣第六中學(xué)校長、安龍縣第二中學(xué)副校長劉啟勇作了表態(tài)性發(fā)言，將積極組織學(xué)科教師參與此次活動，以此為契機，逐步提高教師教育教學(xué)水平，特別是課件制作能力和培養(yǎng)教師敢于曬課，敢于參與教研的精神。

二、踴躍參與網(wǎng)絡(luò)曬課，提升教師教書育人素養(yǎng)。

2018年5月開始，安龍縣第六中學(xué)各科教師積極踴躍報名參與"一師一優(yōu)"網(wǎng)絡(luò)曬課，掀起了又一波課堂教學(xué)聽評課高潮。安龍縣第六中學(xué)六個教研組，按照籌備會及活動方案規(guī)定的名額，每組只能有2—3人參與，但是各組各科報名的教師太多，學(xué)校只好先在校內(nèi)進行了一次篩選，選出了19人參與兩校聯(lián)合校本教研"一師一優(yōu)"網(wǎng)絡(luò)曬課活動。

朱召輝"一師一優(yōu)"課：語言表達要得體 李春林"一師一優(yōu)"課：桃花源記

孫大進"一師一優(yōu)"課：函數(shù)的圖象 車鋒"一師一優(yōu)"課：化學(xué)實驗室常用儀器

此次兩校聯(lián)合校本教研活動為時一個月，從4月26日至6月30日，我校參曬教師已陸續(xù)把參賽課件、教案和課堂實錄上傳至"國家教育資源公共服務(wù)平臺—— 一師一優(yōu)課，一課一名師"平臺。此外，也有教師自主參曬的教師通過平臺曬課自己的課堂實錄等，雖然他們不在兩校校本教研活動名額內(nèi)，但其積極主動敢于曬課的激情和精神令人敬佩。

通過此次網(wǎng)絡(luò)曬課活動，廣大教師提高了教育教學(xué)水平，特別是課件制作能力和培養(yǎng)教師敢于曬課，勇于參與教研的精神，同時也提升了教師教書育人素養(yǎng)。

（安龍縣第六中學(xué) 朱召輝 撰文）

報：安龍縣教育局基教股、遠程辦

送：安龍縣第六中學(xué)、安龍縣第二中學(xué)

三十鋪學(xué)校積極組織教師開展網(wǎng)上曬課活動

三十鋪學(xué)校自本學(xué)期開學(xué)以來，積極組織老師開展公開課教學(xué)，并進行錄課活動。隨著安徽教育資源應(yīng)用平臺“一師一優(yōu)課 一課一名師”活動時間節(jié)點的開始，該校教師已進入網(wǎng)上上傳作品即“曬課”活動階段。

據(jù)了解，“曬課”教材的版本為教育部公布的2018年度教學(xué)用書目錄中的中小學(xué)教材。“曬課”時間為4月15日-6月30日，為防止網(wǎng)絡(luò)堵塞給教師傳課帶來不便，學(xué)校采取按學(xué)段分階段傳課的方式進行。“曬課”結(jié)束后，將進行“優(yōu)課”評選，通過縣級推薦、市級遴選，省級評選，最后報國家參評。

三十鋪學(xué)校自2016年開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動以來，積極組織引導(dǎo)教師在國家教育資源公共服務(wù)平臺“曬課”，推動了信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合，提煉了一批優(yōu)秀案例、積累了一批優(yōu)質(zhì)課程、匯聚了一批名師經(jīng)驗，為提升學(xué)校信息化水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。（汪湧）